Diseño de un programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana, 2011 / Jorge Luis Garrido; Asesora : Sención Raquel Yvelice Zorob Ávila

Por: Garrido, Jorge Luis.
Colaborador(es): Zorob Ávila, Sención Raquel Yvelice [asesora].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Santo Domingo, DO : Universidad APEC 2011Descripción: 37 h. : + 1 CD ROM.Tema(s): Finanzas personales | Administración financiera | Planificación financiera | Planificación del patrimonio | Servicios bancarios -- República Dominicana
Contenidos:
LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS SERVICIOS BANCARIOS - Conceptualización de educación financiera - Origen y evolución de la educación financiera en el sector bancario - Programas de educación financiera para la gestión de riesgo financiero - Programas modelos de educación financiera - Diagnóstico de la educación financiera en la República Dominicana DISEÑO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA EL USO EFECTIVO DE LOS SERVICIOS BANCARIOS - Premisas del programa de educación financiera - Programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana - Estrategias para la implementación del programa de educación financiera VALORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS SERVICIOS BANCARIOS - Introducción del programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana - Beneficios del programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana Conclusiones Recomendaciones
Nota de disertación: Tesis (Especialidad en Alta Gestión Empresarial) - Universidad APEC, 2011 Resumen: RESUMEN: Uno de los temas de mayor discusión en el sector bancario se refiere a la disminución del riesgo en el portafolio de créditos. Muchos discuten acerca de la generación de herramientas tecnológicas que permitan medir el grado de fiabilidad de los clientes para que se les otorgue un crédito; sin embargo, son pocos quienes abordan el nivel de educación del cliente en el ámbito bancario y su relación existente con la mitigación del riesgo financiero. Diversos estudios realizados demuestran la importancia de la relación entre la profundización financiera y el crecimiento económico, que significa una adecuada canalización de ahorros hacia inversiones productivas. Una persona financieramente educada, administrará mejor su dinero y tomará decisiones con mayor certeza del riesgo que está asumiendo. La falta de conocimiento de los servicios bancarios y decisiones financieras adecuadas pone en evidencia este problema de investigación, por lo que se pretende elaborar un "Programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana", programa que permitirá a los clientes adquirir un mayor grado de conocimiento acerca de cómo manejar los productos que oferta este sector, y contribuir al mismo tiempo a mitigar el riesgo que corren los clientes. Los tipos de investigación a utilizar son el exploratorio, inicialmente para lograr una formulación más precisa del problema y reunir información suficiente sobre los casos asociados y sus antecedentes y el descriptivo para documentar información que confirme o contradiga la necesidad de un programa de educación. También se emplearán métodos complementarios en la búsqueda de informaciones y las fuentes que alimentarán dicho esta investigación con la ayuda de la consultas de registros históricos en internet, informes, libros, publicaciones en revistas, artículos de prensa y estudios relacionados con el tema.
Tipo de ítem Biblioteca de origen Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
Tesis, Trabajo final (impreso) Tesis, Trabajo final (impreso) Campus I
Tesis y monográficos TPG-CI AGE-21 2011 (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible TPG170272
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Tesis (Especialidad en Alta Gestión Empresarial) - Universidad APEC, 2011

LA EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS SERVICIOS BANCARIOS
- Conceptualización de educación financiera
- Origen y evolución de la educación financiera en el sector bancario
- Programas de educación financiera para la gestión de riesgo financiero
- Programas modelos de educación financiera
- Diagnóstico de la educación financiera en la República Dominicana
DISEÑO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA EL USO EFECTIVO DE LOS SERVICIOS BANCARIOS
- Premisas del programa de educación financiera
- Programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana
- Estrategias para la implementación del programa de educación financiera
VALORACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FINANCIERA EN LOS SERVICIOS BANCARIOS
- Introducción del programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana
- Beneficios del programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana
Conclusiones
Recomendaciones

RESUMEN:
Uno de los temas de mayor discusión en el sector bancario se refiere a la disminución del riesgo en el portafolio de créditos. Muchos discuten acerca de la generación de herramientas tecnológicas que permitan medir el grado de fiabilidad de los clientes para que se les otorgue un crédito; sin embargo, son pocos quienes abordan el nivel de educación del cliente en el ámbito bancario y su relación existente con la mitigación del riesgo financiero.
Diversos estudios realizados demuestran la importancia de la relación entre la profundización financiera y el crecimiento económico, que significa una adecuada canalización de ahorros hacia inversiones productivas. Una persona financieramente educada, administrará mejor su dinero y tomará decisiones con mayor certeza del riesgo que está asumiendo.
La falta de conocimiento de los servicios bancarios y decisiones financieras adecuadas pone en evidencia este problema de investigación, por lo que se pretende elaborar un "Programa de educación financiera para el uso efectivo de los servicios bancarios en República Dominicana", programa que permitirá a los clientes adquirir un mayor grado de conocimiento acerca de cómo manejar los productos que oferta este sector, y contribuir al mismo tiempo a mitigar el riesgo que corren los clientes.
Los tipos de investigación a utilizar son el exploratorio, inicialmente para lograr una formulación más precisa del problema y reunir información suficiente sobre los casos asociados y sus antecedentes y el descriptivo para documentar información que confirme o contradiga la necesidad de un programa de educación.
También se emplearán métodos complementarios en la búsqueda de informaciones y las fuentes que alimentarán dicho esta investigación con la ayuda de la consultas de registros históricos en internet, informes, libros, publicaciones en revistas, artículos de prensa y estudios relacionados con el tema.

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