Diseño de un sistema para la captación de niños, niñas y adolescentes con discapacidad fuera del sistema de educación en el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID), Santo Domingo, 2019 / (Registro nro. 55295)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nmm a22 7a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 55240 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | Biblioteca APEC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20210308204510.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 200210b2019 dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca APEC |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | eT TESIS-CI ISC-07 2019 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Hidalgo Rosa, José Ángel |
| 9 (RLIN) | 68945 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Diseño de un sistema para la captación de niños, niñas y adolescentes con discapacidad fuera del sistema de educación en el Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID), Santo Domingo, 2019 / |
| Mención de responsabilidad, etc. | José Ángel Hidalgo Rosa, Obed García Polanco ; asesor: Sergio Sánchez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad APEC, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD ROM |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis en Formato PDF. Tesis en Formato Electrónico. Tesis en Formato Digital. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Ingeniería en Sistemas de Computación) - Universidad APEC, 2019 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Bibliografía, etc. | Incluye bibliografía e índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL PROYECTO 1.1 Aspectos generales del Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) -- 19 1.2 La educación inclusiva a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en Santo Domingo -- 22 1.3 Sistemas de información -- 29 METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE SOFTWARE 2.1 Introducción -- 37 2.2 Metodología agiles -- 40 2.3 Metodología adoptada -- 43 DISEÑO DE LA BASE DE DATOS DEL SISTEMA 3.1 Introducción -- 54 3.2 Sistemas gestores de bases de datos -- 56 3.3 Base de datos adoptada -- 61 PROPUESTA DE DISEÑO DE SISTEMA WEB Introducción -- 66 4.1 Roles del sistema -- 67 4.2 Casos de uso -- 69 4.3 Diseño de interfaces del sistema -- 92 4.4 Análisis de los resultados -- 112 Conclusión Recomendaciones |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En la República Dominicana, la constitución nacional exige finalizar dentro de 12 años el proceso de educación que son los niveles educativos: inicial, primario y secundario. El ex ministro de educación Andrés Navarro (Navarro, 2018) refiere que el país ha logrado importantes avances en materia de educación; sin embargo, persisten retos importantes en los niveles inicial y secundaria. En los últimos años la educación ha pasado a ser una prioridad del Estado dominicano, que ha establecido la urgencia de mejorar el acceso, la permanencia y la calidad educativa. Este compromiso se enmarca no solo en las prioridades nacionales sino también en acuerdos internacionales, como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que propone “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos”. Para lograr el acceso y aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, UNICEF apoya la política nacional de educación inclusiva del Ministerio de Educación (Kit & España, 2017). La exclusión que afecta a los niños con discapacidad presenta fuertes debilidades en la identificación del tipo de discapacidad. La falta de indicadores y datos estadísticos sugiere que hay poca articulación entre los distintos programas o compromisos que ha asumido el Estado dominicano desde dependencias específicas (Observatorio, 2014). Para profundizar el análisis y cuantificar las diferentes situaciones de exclusión que sufren muchos niños, niñas y adolescentes, el sistema propuesto busca disponer de información específica y relevante para lograr una efectiva inclusión social de los niños con discapacidad. Los resultados obtenidos permiten que el CAID pueda integrar acciones para enfrentar las causas que generan exclusión, y a definir sus acciones de cooperación en el sector educativo con su programa de inclusión escolar para niños con discapacidad. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desarrollo de programas para computador |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Diseño de páginas web |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Diseño de páginas web (Programa para computador) |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños con discapacidades |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de niños con discapacidades |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación especial |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ingeniería en computación |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | García Polanco, Obed |
| 9 (RLIN) | 68946 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Sánchez, Sergio |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 9 (RLIN) | 63173 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TESIS_CI_ISC_07_2019_ET190120.pdf |
| Texto de enlace | Hacer clic para ver el PDF (2.7 MB). Trabajo de Grado. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis (en CD) |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Préstamo | e-Tesis (CD) | Campus I | Campus I | 2020-02-25 | eT TESIS-CI ISC-07 2019 | ET190120 | 2020-02-25 | Ej. 1 | 2020-02-25 | e-Tesis (en CD) |